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学生军训的意义

发布时间 2015-06-24

意义总共有三条:一,增强国防观念,这是最根本的一点,通过军训能够增强民族的凝聚力,每天下午的思想教育,增强了同学们的国防观念和国家安全意识,强化了爱国主义观念。二,提高集体主义精神,培养集体荣誉感,提高组织性纪律性,做到一切行动听指挥。三,军训具有现实意义,经历过高考的风雨,刚踏进学校大门的新生绝大部分自理性不强,通过军训,让他们知道怎样整理内务,怎样做到整齐划一,告诉他们应该做什么,不应该做什么,这也是为大学生公寓化管理奠定基础。当然,军训还要适应当前形势,通过军训让大学生树立一种忧国意识。依据《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防教育法》以及国务院、中央军委有关文件精神,结合我国高等教育和普通高等学校的实际情况,制订出的《普通高等学校军事课教学大纲》第一条规定军事课程是普通高等学校本、专科学生的一门必修课。这也就是说军训是每位在校大学生应尽的义务。 

军训是对学生进行理想教育和培养学生道德素质的有效手段和途径。是大学生入学以后接受的一次特殊教育。多数同学表现的很积极,他们认为通过军训在一定程度上有助于锻炼自己的意志力,对于自己今后的成长有一定的帮助。而个别同学千方百计找各种理由逃避军训,在思想上有抵触情绪。甚至有的人推迟到校时间、让家长找医生开病假条等。最主要的原因是:他们中独生子居多,以我为中心,没有吃苦耐劳的精神,对于军训的意义没能足够的理解。为此对于这样的学生,在步入课堂前军训是十分必要的。    

军人的优良传统和作用是一笔完备的社会教育资源,大学生军事训练就借助人民军队的育人优势,对学生实施严格的军事训练,不但要使他们养成艰苦奋斗、吃苦耐劳的拼搏精神,还要培养学生具有强烈的集体感和竞争意识,树立正确的人生观、价值观和全心全意为人民服务的思想。在军训中,学生通过与军人在一起学习和训练,使一些学生开始从“自我”中解脱出来,获得了集体的力量和荣誉感。在训练中,为了集体荣誉可争个上下高低,生活上相互关心、相互帮助、进而增强了学生的集体观念。    

军训能使学生的意志、毅力以及心理承受能力等都将得到持续的锻炼。使每个同学在个性差异下交往、融合,个体就能在精神上大大丰富起来,在智能上更快地成熟,也能更快获得其本身所缺乏的那些品质。能改善大学新生人格特点。有助于处理各种人际关系。在合作、互助的氛围中加大了同学“家”的情感。军训利用种种典型的场景和活动方式,让团队和个人经历一系列的考验,使同学们对今后在解决问题和应对挑战过程中达到磨练意志、挖掘潜能、完善心理和人格、熔炼团队。有利于促进情感的生成,有利于培养学生的创新意识和创新思维。增强了学生的集体观念。       

通过军训使大学生对军队和军人有了深入的接触与了解,增强了学生的组织纪律性。尽管部分学生不愿参加艰苦、困难的活动,但通过军训,特别军训中的严格训练、严格管理,使他们相互激励、相互鞭策,逐步地克服、改掉了懒散和娇惯的毛病,充分意识到集体中组织纪律的重要性。能够加强大学生的国防教育。增强了他们的爱国主义情怀。增强了学生的国防意识,使学生在思想认识上得到提高。亲身体会到自己能在较优越的环境中学习和生活。正是他们所看到的军营里千千万万的军人在祖国需要的时刻,国家和人民的利益受到危害时,用自己的汗水、鲜血甚至生命铸造成坚不可摧的钢铁长城,保证着我们的和平、安宁和幸福生活。  

大学生作为我们民族的希望与未来,肩负着实现中华民族伟大复兴的重任。而军训作为大学新生入学的第一课,能否充分发挥其载体功能,通过有目的的引导与训练,使大学生学会做人、学会学习、学会创新、学会生活、学会做事,培养与社会主义道德规范相符合的世界观、人生观、价值观及道德品质与行为习惯,完成由他律到自律的转化,促进人的全面、健康、和谐发展,为大学四年的素质教育奠定良好的基础,显得尤为重要。

 

 (一)学生军训是培养学生德智体全面发展的需要

 学校教育担负着传授科学文化知识、为社会主义现代化建设培养各类专门人才的重要任务。要完成这个任务,需要通过多种途径,而学生军训就是为培养合格人才而采取的一项重要措施。学生军训,除了学习初级军官和士兵必须掌握的基本知识和基本技能以外,还要进行政治教育,组织他们学习我国近代史,了解革命先驱奋斗的道路和英勇事迹,学习党的路线、方针和政策,增强同党中央在思想上和政治上保持一致的自觉性;组织他们到农村、工厂、部队搞社会调查,体验生活,了解我国的国情和社会现实。同时,由于军事本事也是一门科学,有着自己的规律和特点,并且包含了许多自然科学的内容,学习军事,也可以促进其他专业的学习。 

(二)学生军训是加速人民解放军现代化建设的需要随着国家经济建设的不断发展,人民解放军武器装备现代化的步伐将进一步加快。这就需要成千上万具有较高军事素质和科学文化知识的人去掌握。高等院校和高级中学的学生具有较高的文化程度,经过一段军事训练以后,挑选一部分适合服现役的学生入伍,这对人民解放军的现代化建设是有好处的。我军已从全国各地方大学选拨了一大批大学毕业生入伍服役,在部队现代化建设中发挥了很好的作用。今后,根据国家教育事业的发展和人民解放军现代化建设的需要,我军将不断从高等院校和高级中学毕业选拔军人,吸收军官。通过这样的改革,必将更好地改善人民解放军官兵的知识结构,提高官兵的素质,加速人民解放军的现代化建设。

 (三)学生军训是加强国防后备力量建设的需要  

坚持走精干的常备与强大的国防后备力量相结合的道路,这是我国国防现代化建设的必由之路。对高等院校学生和高级中学学生进行军事训练,是党中央、中央军委从加强国防后备力量建设出发作出的战略决策。我们对高等院校和高级中学的学生实施军事训练,使他们牢固树立国防观念,掌握一定的军事知识和技能,就能为我军实行战时快速动员,储备基层指挥军官、技术军官和后备兵员打下坚实的基础。目前,我国已有高等院校1000余所,在校学生150万余人,每年招收新生60余万人;已有高级中学(含中等专业学校、技工学校、职业高中)2.4万余所,在校学生700余万人,每年招收新生400余万人。如果他们都经过一定的军事训练,掌握一定的军事知识和军事技能,做到寓兵于民,寓兵于校,我国的国防后备力量将会更加强大。一旦战争发生,将会源源不断地满足兵员动员的需要,保证战争的胜利。 

(四)学生军训是加强全民国防教育的需要国防教育是全民教育的一项重要内容,也是当代大、中学生整个思想政治教育的重要组成部分。历史经验表明,一个国家、一个民族的强弱兴衰与国民国防意识的强弱有密切的联系。大、中学生既有较高的科学文化知识,又年轻力壮,他们是国家最有希望的一代,是国防兵员的主要来源。加强全民的国防教育,首选要加强学生的国防教育,要从娃娃抓起,提高他们的国防观念。要做到这一点,最有效的途径就是对他们进行军事训练。通过军事训练,对他们进行爱国主义、革命英雄主义和人民军队的传统教育,激发他们的爱国主义热情,增强建设祖国、保卫祖国的责任感,从而推动全民国防教育的发展,弘扬中华民族崇勇尚武的传统美德,使全体公民都树立起居安思危、常备不懈、有备无患的国防观念。

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